Thu hẹp khoảng cách đào tạo và thực tiễn truyền thông trong kỷ nguyên AI

Ngày 20-1, báo Tuổi Trẻ phối hợp cùng Trường đại học Nguyễn Tất Thành tổ chức chương trình tập huấn nâng cao năng lực nghiên cứu và giảng dạy truyền thông cho cán bộ, giảng viên khoa truyền thông sáng tạo Trường đại học Nguyễn Tất Thành. 

Đổi mới không thể đơn lẻ

Phát biểu tại buổi tập huấn, nhà báo Lê Xuân Trung - Phó tổng biên tập báo Tuổi Trẻ - cho rằng trong bối cảnh công nghệ phát triển nhanh chóng, báo chí và truyền thông đang chịu áp lực phải đổi mới liên tục. Từ yêu cầu đổi mới đó, sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) là vấn đề đáng đặt ra trong đào tạo và giảng dạy hiện nay.

Theo ông Lê Xuân Trung, sinh viên hiện nay tiếp cận và sử dụng AI rất nhanh, rất linh hoạt. Vì vậy cần sớm làm rõ ranh giới của tính học thuật và đạo đức nghề nghiệp, bởi các công cụ AI chủ yếu khai thác, xử lý dữ liệu từ nhiều nguồn, trong đó có không ít nguồn chưa rõ xuất xứ, chưa được kiểm chứng đầy đủ.

"Việc các bên cùng ngồi lại để thống nhất những nguyên tắc, những giá trị cốt lõi trong quá trình đào tạo là vô cùng cần thiết, qua đó hướng tới xây dựng một chương trình đào tạo bài bản, chuyên nghiệp và hiệu quả hơn cho sinh viên", ông Lê Xuân Trung khẳng định.

Cùng quan điểm, PGS.TS Vũ Quang Hào - Trưởng khoa truyền thông sáng tạo Trường đại học Nguyễn Tất Thành - cho rằng những lớp tập huấn như chương trình hôm nay có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với đội ngũ giảng viên của khoa cũng như của báo Tuổi Trẻ. Bởi đây là lần đầu tiên hai đội ngũ giảng viên có dịp ngồi lại với nhau để cùng nghiên cứu, trao đổi về vấn đề giảng dạy truyền thông trong kỷ nguyên AI.

Theo PGS.TS Vũ Quang Hào, yêu cầu đặt ra đối với đào tạo hiện nay là sinh viên không chỉ cần kiến thức lý thuyết mà còn đòi hỏi người thầy phải mang chính sản phẩm nghề nghiệp và kinh nghiệm thực tiễn của mình vào giảng dạy, qua đó giúp người học tiếp cận sát hơn với môi trường nghề nghiệp.

Từ nền tảng hợp tác này, PGS.TS Vũ Quang Hào kỳ vọng trong thời gian tới, các giảng viên sẽ có thêm nhiều cơ hội cọ xát thực tiễn, tăng cường kết nối với các cơ quan báo chí, từ đó cùng nhau xây dựng một đội ngũ giảng dạy vững mạnh, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực truyền thông.

Thu hẹp khoảng cách đào tạo và thực tiễn

Đánh giá về chương trình tập huấn, ThS Trần Trọng Trung - khoa truyền thông sáng tạo Trường đại học Nguyễn Tất Thành - cho rằng đây là một trong những hoạt động bồi dưỡng có ý nghĩa, tạo ra sự phối hợp cần thiết giữa môi trường học thuật và thực tiễn báo chí.

Theo ông Trần Trọng Trung, việc giảng viên nhà trường trực tiếp học tập, trao đổi tại tòa soạn giúp thu hẹp khoảng cách giữa đào tạo và nghề nghiệp. Ngoài ra, buổi tập huấn giúp ông nhìn rõ hơn tác động của AI đối với giáo dục và báo chí trong bối cảnh hiện nay, từ đó lựa chọn cách tiếp cận phù hợp, hiệu quả.

"Chương trình hợp tác, liên kết như vậy mang lại lợi ích rõ nét cho cả giảng viên và sinh viên. Sinh viên được tiếp cận môi trường làm việc thực tế, hình thành tư duy nghề nghiệp và "cảm giác nghề" ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường" - ông Trung khẳng định.

Đánh giá về chương trình tập huấn ứng dụng AI trong giảng dạy, ThS Đinh Thị Vũ Trinh - giảng viên khoa truyền thông sáng tạo Trường đại học Nguyễn Tất Thành - cho rằng điểm nổi bật của chương trình nằm ở tính thực tiễn cao. Nội dung tập huấn không dừng ở lý thuyết mà cho phép giảng viên trực tiếp thao tác, ứng dụng ngay tại chỗ và nhìn thấy rõ hiệu quả của các công cụ AI trong hoạt động giảng dạy.

"Với lĩnh vực truyền thông - sáng tạo, việc cập nhật công nghệ là yêu cầu bắt buộc. Trong khi chương trình đào tạo và giáo trình thường được xây dựng theo chu kỳ vài năm, thì xu hướng truyền thông lại thay đổi theo từng tháng, thậm chí từng ngày.

Vì vậy, những khóa tập huấn ngắn hạn nhưng bám sát thực tiễn như thế này đóng vai trò quan trọng, giúp giảng viên kịp thời nắm bắt xu hướng mới và làm mới phương pháp giảng dạy", bà Vũ Trinh nhận định.

Học cách sử dụng hiệu quả AI

Trong buổi tập huấn, học viên được học tập trực tiếp cùng ông Võ Tự Đức, chuyên gia phát triển của Google. Theo đó, ông Đức chia sẻ và hướng dẫn các học viên cách sử dụng AI một cách chủ động, có kiểm soát trong giảng dạy; đồng thời giới thiệu một số công cụ, nền tảng hỗ trợ kiểm chứng thông tin, xây dựng nội dung và tối ưu quy trình soạn bài.

Sinh viên học hoạt hình trong thời AI: Lo lắng hay cơ hội?

Hoạt hình số mở ra nhiều cơ hội trong truyền thông hiện đại, nhưng cũng khiến sinh viên lo lắng trước AI. Chuyên gia khẳng định tư duy sáng tạo mới là yếu tố quyết định.